2016
06.14

【学部ゼミ】内容分析の手法を学ぶI:歴史

学部3年ゼミ

今日は内容分析の歴史を学んでいます。いくつかの資料を参照しながら、基本を学んでいるところですね。注意もあります。そのうちの1つが、量化の意義です。量化の意義は自明ではありません。多くの場合、作業仮説として前提することになります。今日の内容はグループ調査に役立てていきましょう。

20160614_DSC03350_trimmed
20160614_DSC03345
20160614_DSC03346
20160614_DSC03347
20160614_DSC03349
previous arrow
next arrow
コメントは利用できません